taller de meteorología

  L' ATMÒSFERA

1. Jo penso que en el primer experiment s'apagarà el foc.

2. Jo crec que l'aigua entrarà.

3. Jo estic segur de  que el paper entrarà.

 

1. Vam posar aigua en un plat i a dalt del plat van posar una espelma. Damunt de l'espelma van posar un got. va passar que es va apagar l'espelma i l'aigua va pujar al interior del got .

2. En una ampolla de plàstic de Coca-Cola vam posar un embut unint-lo amb plastilina. El que va passar a continuació va ser que l'aigua no va poder passar, però quan se li va fer un forat a la plastilina que unia l'ampolla a l'embut,  l'aigua va passar.

3. En una ampolla vam posar un trosset de paper i havíem d'intentar ficar-lo dins bufant. I teniem que passar. l plat amb l'aigua en el 1r experiment, per la qual cosa que el paper entrés ja era difícil però ara més perquè l'aigua feia que es quedés pegat.

1. Quan vam posar l'espelma sota el got l'espelma es va apagar i l'aigua va pujar una mica en el got, això va fer que l'aigua que va ocupar un percentatge d'aire que tenia l'oxigen, i com l'aigua apaga el foc.

2. En el segon experiment, el de l'embut i l'ampolla el que va passar va ser que l'aigua no podia passar a l'ampolla perquè l'aire de dins de l'ampolla no sortia perquè la plastilina no tenia cap forat pel qual deixar-lo sortir, així que quan van fer un forat l'aire va sortir i l'aigua va entrar.

3. En el tercer i últim experiment hi havia un trosset de paper i havíem de bufar perquè el tros entrés cap a dins,  va ser difícil ja que l'aire ocupava un espai en l'ampolla i el paper no podia passar.

                                        ACCIÓ SOLARS

1. Jo opino que a la Terra hi han diferents temperatures per la seva rotació.

2. Jo crec que abans havia vist aquest experiment i crec que el que passava era que es formava un arc de Sant Martí al paper.

3. Jo penso que el globus negre explotarà i el blanc es mantindrà igual.

1.  En la Terra hi han diferents temperatures per la rotació. Per a aquest experiment no vam pujar al terrat, ja que no necessitàvem la llum solar i va agafar la bola del Món que tenim en classe amb els països, continents, i mars... i lava començar a il·luminar amb una llanterna.

2. En aquest experiment també vaig dir el que creia que anava a passar bé.

Per a aquest experiment, pugem a la teulada tota la classe i ens vam posar en grups de 3 o 4 persones i havíem d'intentar projectar el sol en un paper. 

3. En aquest experiment també tenia raó sobre el que pensava que passaria.pugem a la teulada en l'hora de Tecnologia perquè feia sol i necesitabamos sol per a dos experiments, i el Cesc va triar a dos alumnes i li va dir a cadascun que sostingués un globus (hi havia un negre i un altre banc), i el negre, quan el Cesc el va apuntar amb la lupa va explotar. En canvi el globus blanc no va explotar, de cap maneraja que el negre si tenia albedo i el blanc no. 

1. A la Terra hi han diferents temperatures per la seva forma, a dalt i a baix hi farà més fred, i enmig de la superficie farà més calor.

2.  Al paper es va crear un arc de San Martí perquè la llum es distorsiona.

3. Va succeir el que vaig dir, el globus negre va petar i el blanc es va quedar intacte.

OBSERVATORI METEOROLÒGIC

Pluivòmetre: 

Penell: 

Heliògraf:

Termòmetre:

Baròmetre:

Anemòmetre:

Higròmetre:

PRESSIÓ ATMOSFÈRICA

1. Jo crec que les flames de el cotó pujaran i l'ou es cremara.

2. Jo opino que el got es quedara enganxat al posagot.

3. Jo penso que les llaunes s'ajuntarán.

1. Quan el Cesc va posar l'ou en el got on estava el cotó el ou es va anar relliscant poc a poc pel coll del got,  però després va caure ràpidament i va sonar una mini explosió.

2. En el moment en el qual el Cesc va posar el posagots en el got amb aigua i li va donar la volta i es va quedar pegat al got.

3. Tan aviat com el Cesc va bufar en l'espai entre les dues llaunes, aquestes es van ajuntar instaneament.

1. L'ou es va anar estirant molt quan entrava pel coll de l'ampolla poc a poc i després va caure de cop perquè fora hi havia més pressió que dins, perquè hi havia més aire. 

2.  El posagot es va quedar pegat al got perquè hi havia la mateixa pressió atmosfèrica dins i fora del got, i l'aigua no feia la suficient pressió perquè es caigués. Al final l'aigua es va caure perquè el Cesc va deixar un forat.

3. Les llaunes es van quedar pegades perquè quan el Cesc va bufar i va treure l'aire que hi havia entre les dos llaunes

VENT

1. El Cesc ens va explicar un altre experiment més i havíem d'intentar endevinar que anava a passar.

Quan passa l'hora et mulles els llavis amb saliva.

Jo per a aquest experiment no vaig ser capaç de fer-lo al principi pero després si.

2. El Cesc va treure de la caixa un globus i ens va dir que l'anava a inflar i que havíem d'intentar explicar que anava a passar.

    Jo crec que el globus es desinflarà.

3. Per a aquest experiment el Cesc va treure de la caixa tres pilotes que tenien escrit "S" i "N"  i que també tenien com una agulla travessant a cadascun i ens va preguntar qué podria passar.

    Jo no sabia que anava a passar.

4. De la caixa dels experiments de Socials el Cesc va treure dues espelmes petites, un encenedor, una espelma gran i una caixa que tenia tres forats: dos amb forma de cercle, un en la part superior i l'altre en la inferior.  Va encendre l'espelma gran i la va acostar pels forats en forma de cercle. 

Jo veia que la flama d'una banda s'anava com cap endarrere i en l'altre forat s'anava cap a dins.

1. Quan jo vaig fer l'experiment vaig seguir totes les instruccions i no em va passar res.

Però quan ho comentem en classe va haver-hi persones a les quals si li va sortir bé i van dir que el que va passar va ser que sortia com a vent del forat de l'ampolla.

2. El que va passar va ser que el Cesc va inflar el globus i el globus va volar per tota la classe.

4. Per un forat sortia aire, fent que la flama es mogués una mica per al costat contrari en el qual estava la caixa, i per l'altre passava tot el contrari.

1. Les molècules entren en l'ampolla quan aquesta està en el congelador, quan passa una hora cal posar-li el tap ràpidament a l'ampolla perquè les molècules no surtin (perquè quan fa calor com que les molècules s'activen i es comencen a moure, i quan fa fred les molècules es mouen molt a poc a poc) i després de l'altra hora quan li lleves el zel, les molècules surten i creen el vent.

2. En l'experiment dels globus el globus buscava un espai per a expulsar l'aire (ja que tenia molta pressió) i per això volava.

3. El sud i el nord giren diferent pel fet que no són el mateix i per la forma de la Terra (en aquest cas de la pilota).

4. En el de dalt el foc s'allunyava perquè l'aire calent sol pujar, i quan xoca amb l'aire fred de la part de baix, s'apaga, mentre que en el de baix s'acosta.

TEMPERATURA

1. Per a aquest experiment el Cesc va treure de la caixa un globus, li va posar aigua, el va lligar i va agafar l'encenedor i va dir que fem el mateix que en els altres experiments. 

2. En aquest experiment el Cesc va treure una llauna, un plat. I va dir que anava l'aigua en el plat i després anava a posar la llauna damunt. Jo suposo que la llauna girarà.

3. Per a aquest experiment es necessita un espiral de paper, un encenedor i una espelma. El Cesc va dir que encendria l'espelma amb l'encenedor i posaria l'espiral damunt.

1. El que va passar va ser que el globus no va explotar, (i això que el Cesc va intentar que explotés amb el foc moltes vegades).

 En canvi, també tenia un globus sense aigua així que també li va fer el mateix, però aquest, al contrari que l'altre va explotar.

2. El que va succeir va ser que la llauna s'anava movent una mica.

3. L'espiral en estar prop del foc va començar a girar (encara que el Cesc va dir que el va provar abans i el paper es va cremar o va estar prop de cremar-se, així que la meva idea no era del tot incorrecta).

1. El globus amb aigua no va explotar perquè a l'aigua li costa molt deixar i agafar la calor. En canvi al globus que estava ple d'aire va explotar a l'instant perquè a l'aire no li costa deixar i agafar la calor.

2. La llauna es va moure perquè les molècules es van excitar per l'aire calent i van tenir la suficient força com per a aixecar la llauna.

3. En l'últim experiment l'espiral va girar en estar prop de la calor perquè l'aire calent té tendència a pujar (mentre que el fred té tendència a baixar).

 

HUMITAT

1. Per a aquest experiment el Cesc va treure de la caixa dels experiments una llauna de Coca-Cola gels i colorant alimentós blau i va dir que posaria el gel dins i li tiraria el colorant i alguna cosa anava a passar.

Jo crec que el gel es fondrà.

2. En aquest experiment es necessita una pinya i un bol amb aigua. El Cesc va dir que l'única cosa que anava a fer era deixar la pinya en un bol amb aigua.

Jo penso que la pinya li cauran els pinyons.

1. En aquest experiment el gel es va tornar blau pel colorant i van aparèixer gotes d'aigua damunt de la llauna.

2. En aquest experiment, la pinya estava mullada i tenia els pinyons tancats.

1. El que l'ampolla tingués gotes damunt va ser perquè hi havia vapor d'aigua, i en tocar la llauna quan estava freda es va condensar.

2. La pinya estava mullada perquè va estar sobre aigua, i els seus pinyons es van tancar per la temperatura i per  protegir-se.

NÚVOLS

En aquest experiment el Cesc va treure de la caixa un inflador que habitualment només s'usa per a inflar globus. I va dir que abans que s'acabés aquesta classe anava a fer l'experiment. Que es tracta que havia de d'inflar l'ampolla amb l'inflador.

Jo opino que dins de l'ampolla no es fomarà res.

Tenia raó, es va formar un núvol. Quan el Cesc li va tirar l'aire a l'ampolla durant una estona aquesta va fer un soroll. 

Va passar això perquè les molècules estaven calentes i es van ajuntar, formant així un núvol

Que penso que passará?

Jo crec que amb l'experiment de fer ploure a casa i de ficar en gel damunt d'un plat, jo penso que el gel es desfara i el terra estará ple d'aigua. Pero jo penso i estic segur de que es desfará el gel i no sortirá.

Que ha passat?

Doncs jo no tenia raó al que penso que passará ja que he dit que la meva casa s'inundaria ja en el primer intent, s'ha caigut el plat i el pot ple d'aigua al terra.   Si m'ha sortit l'experiment i ha sortit gotetes d'aigua disparades. Ha estat molt guay ja que m'ho he pasat bé i m'he cremat pero m'agradat com sortien les gotetes del l'aigua ja que l'aigua calenta, s'ha evaporat, s'ha condensat per el gel i se ha precipitat hem vist els cicles de l'aigua.

Per què ha passat?

Doncs que el gel que estava al plat, s'ha anat el fred dins del pot i s'ha format vapor ja que les mol·lecules que estaben juntes amb el calor s'han dispersat i per aixó han sortit disparades.